本网讯：12月7日—20日，教师教学发展中心组织专家开展了为期2周的2013年度新进教师教学能力提升评价工作，完成了50名新进教师的“全覆盖”，取得了良好效果。

整个提升评价活动分为两个阶段：一是专家深入新进教师课堂，通过检查教案、听课的方式，掌握教师教学基本状态；二是专家深入新进教师所在学院，通过查阅相关资料，组织开展教师和学生座谈会，多层次、多角度掌握新进教师教学进步与成长情况。专家组从教师教学成长的角度提出了很多宝贵的意见和建议。教师教学发展中心会将意见反馈给相应教师，帮助他们不断提高教学能力和水平。

教师教学发展中心高度重视新教师教学能力提升工作，本着为教师“协调发展、共同发展、终身发展”服务的原则，充分发挥教学指导、监督和咨询功能，创造教师充分交流、相互合作与资源共享的平台，营造良好的教学文化氛围，为提高教师教学水平和提高学校教育教学质量提供了保障。

本学期开学初，教师教学发展中心组织各学院制定了本院新进教师教学能力提升方案，进一步强化了新教师培训工作，从学校、学院两个层面开展了多次教师交流、研讨与培训活动。（教师教学发展中心供稿）（编辑：汪梨）