■通讯员 易小丽

人物名片孙平，教育学博士，孝感学院国际教育学院教授。出版专著1部，参编教材1部，主持省教育厅科研项目1项，参与国家级课题研究多项，在《高等教育研究》、《高等工程教育研究》等刊物上公开发表论文30余篇。

一个宁静的下午，在孙平博士的办公室里，整个采访过程很安静，孙老师只是静静地款款道来，我们感受到的是一种与世无争的淡然与宁静的态度，还有作为一名教师的本真和谦逊。

2007年获得华中科技大学教育科学研究院教育学博士学位后，孙平回到了教师岗位上，开始实践自己一直以来研究的教师教育。课堂上，孙老师尝试着激发学生们的敏捷思维，努力平等地给每一个学生表达自己的机会，实现全面的师生互动。课间，孙老师会放放轻松的音乐，与同学们聊天谈心。渐渐地，学生们也体会到了老师的一片热忱，开始与老师建立起了友谊。说到这里，孙平开心地笑了，眼里闪动着感动与温暖的光。

其实，站在三尺讲台上，孙平感觉如履薄冰、战战兢兢。因为在他心里，教师的一言一行都会对学生产生重要影响。他说：“哪怕一句话，要么是华丽的转化，要么就是消极的误导。”有一位学生在他的帮助下，顺利地考取了华中科技大学的硕士，并获取了全额奖学金。那位学生在享受成功的喜悦时，没有忘记向孙老师表达自己真挚的感谢。面对这样的情景，老师的心里满是欣慰，也在那一瞬间更加坚定了自己选择的路。在他眼里，作为一个教师能够帮助学生成才，并在学生心里留有一席之地，获得应有的尊重，足矣！

从2008年起，孙平一直担任全省高校教师岗前培训孝感点的《高等教育学》课程的授课老师。在他看来，选择了教书育人，就选择了清贫、淡雅和宁静，就要能够守得住这一片心灵的净土。追求真理的过程是艰辛的，要能够忍受得住内心的孤独和寂寞，不要去想追求功名利禄。作为一名教师，除了要有自己独特的世界观、人生观和价值观，还要树立正确的教育观和人才观。教书不仅仅是传授知识，更重要的是培养他们的交际能力、生存能力乃至人格和人性，是深入挖掘学生灵魂深处的知、情、意。

近年来，孙平博士一直从事教师教育研究，出版专著1部，参编并在全省高校教师岗前培训中被广泛使用的教材《高等学校教师职业道德修养》1部，主持省教育厅科研项目1项，参与国家级课题研究多项，在《高等教育研究》、《高等工程教育研究》等刊物上公开发表论文30余篇。其中，在《高等教育研究》杂志发表的独撰论文《课堂教学与文本解释》获得湖北省第六次高等教育研究成果一等奖（论文类），并被引用多次。

“一抹微云般的烟墨水一样的散开，飘逸挥洒的笔法，便勾勒出韵味无限。上等的瓷器，拥有一种收敛、温厚、宁静、含蓄的气质。”这就是孙平的生活态度。他用“四平”来形容自己的生活态度：平静、平淡、平等、平凡。以平静的生活姿态，追求平淡的生活方式，平等对待身边每一个人，实现一个平凡的最真的自我。

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（编辑：汪梨）