学生记者 严小丽 汤雅梦 易小丽
他，勤于思考，严谨治学。
他，热爱教学，真诚服务学生。
他，就是深受学生们喜爱的外国语学院的王歆军老师。
微风习习，呼吸着清晨新鲜的空气，穿过热闹的街道，我们走进宁静的园丁小区。悠长的林荫道尽头，王老师已经在小树下的石桌前等待我们。细心的老师边亲切地问候，边拿出早已准备好的白纸递给我们垫石凳子，顿时一股暖流涌上心头。面对面坐下，王老师摘下了酷酷的墨镜，一双炯炯有神的眼睛透出睿智的光芒，举手投足之间，透露出一种儒雅的师者风范。
实践+理论=真理
说到教学，王老师神采奕奕，仿佛有说不完的话。他说多年的教学经历让他悟到：“没有实践的理论是空洞的，没有理论的实践是盲目的”。在平时的教学过程中，王老师十几年如一日的坚持着“从实践中来，到实践中去”的信念，同时也教导学生要注重理论与实践的结合。
在长期工作积累中，王老师也从实践中摸索出一套教学方法。他将教学内容划分为两大模块：理论模块和实践模块。对此，王老师给我们做出了详细的讲解。理论模块包括语言教学理论基础、语言知识教学、语言技能教学和课堂管理，其中语言知识教学包括语音、词汇和语法的教学，语言技能教学包括理解型技能(即听力和阅读)和表达型技能(即口语和写作)的教学，课堂管理包括小组活动的开展以及指令的发布。针对英语语言教学的特点，王老师严格地把握各个部分的基本要领，进而点滴地贯穿到平时的实践中去。在课堂管理中，王老师转变了以往以教师为中心的思想，与新课改合拍，认为课堂教学如果可以比作为圆圈的话，那这个圆心一定要落在学生身上。他所撰写的《理解型技能学习策略培训实验研究》、《现代信息素养现状调查及其对策分析》、《QQ空间在英语教学论课程实施过程中的应用》等论文，都反映出了王老师对课程改革的深入思考。在讲述自己课堂教学时，他微笑着说：“我们应该从日常生活的点滴中领悟教与学的真谛。动物园里驯兽师常常在动物表演完后给它们食物，为什么要这么做？作为教师教育专业的学生，我们要勤于思考，深入挖掘这些看似平凡的事件背后的理论依据。同样的道理，学生都是夸出来的，眼睛只盯着学生的短处，慢慢地，他们的激情只会被你冷却。”善于思考和总结，由单纯的理论研究到现实生活，把苍白的理论灌输于真实的教学和学生的实际中去，王老师把理论与实际相结合的道理成功地运用到了教学和科研工作中。
反思+策略=高效率
作为一名从事英语教学工作长达十八年的教师，王老师在英语教学方面有一套自己的行之有效的方法，《英语词汇学习策略》就是他针对学生们学习英语的困境，同时结合平时观察而独撰的。对此，老师还讲述了他的体会，为我们的英语学习指点迷津。
“很多学生学习英语进了误区，每次路过东区食堂，总听见一些勤奋的学生在背单词，每个单词不停地逐个字母记，可是这每记一个都是在机械地考验自己的记忆极限！”听到这里，我们这几个采访的记者不禁脸红起来。王老师似乎看出我们也是“极限挑战者”之一，微笑了一下，接着说：我们为什么要这样记单词，这样记忆有效吗？ “学英语要有“块”策略，我们都知道魔法数字7，也就是说我们大脑瞬时记忆的容量通常只能容纳7+2个符号。”王老师一边讲解，一边用笔在纸上写下一个比较长的单词，根据词的结构进行分解，指出单词一般可以肢解为“前缀”+“词根”+“后缀”，悉心的讲解让我们茅塞顿开。最后，他总结道：“我们可以利用记忆的规律，将一个英语单词分成几个有机的组成部分，这样不仅便于记忆，而且提高了效率”。王老师告诉我们，在平时的英语学习中不要只顾埋头苦学，勤奋固然很重要的，但更要懂得学习的方法与策略。学习内容固然很重要，学习方法的反思、策略的调整更是如此。为此，我们必须学会反思、学会学习，回头看看走过的路是否正确，并要适时调整，这样才能走好走远。
真诚+热心=师生情
当我们看到王老师的个人资料时，有一组数据醒目地跳入眼帘：上半年学生评教优良率91.37%、下半年学生评教优良率93.06%，全年平均92.22%。由此可见王老师在学生心目中的地位。
王老师在育人过程中注重对学生自主能力的培养，抓住细节提高同学们的动手能力，增强他们的自主意识。王老师津津有味地给我们讲了一件有趣的小事。临近毕业，一位学生存在U盘上的毕业论文被文印室杀毒软件莫名删除了，最后费了九牛二虎之力，还花了五元钱才把丢失的信息找了回来。说者无意，听者有心，王老师把这件有关数据安全问题放在了心上，立即搜索相关软件来解决此类问题，以备学生碰到类似问题时解燃眉之急。事后，王老师把这件看似很小的事情“夸大了”，他借此告诫学生们，困难是我们获得知识和提高能力的好帮手，要从小处着眼，好好利用每一个绊脚石来加强自主能力的培养。未来社会需要高素质人才，而自主动手能力则是最重要的一部分。
在担当国培生班主任期间，王老师知道这50名农村骨干教师不同于普通学生，在管理上他充分考虑到其特殊性，尽量满足其多样化的需求。一谈到他们，王老师乐呵呵地给我们讲述了他和国培生“换卡”的小插曲。刚开始国培生都使用的是当日有效的饭票，这样容易造成不必要的浪费，部分国培生对此有异议。王老师在了解相关情况后，从国培生的实际需要考虑，积极向上级反馈情况，汇报问题，多方面沟通。几天后，经过多方协调，事情终于得到圆满的解决。设身处地为他人办实事，真诚对待每一位学员，他用实际行动博得了大家的一致认可。
春风拂面，春日暖人心，阳光闪耀出暖暖的光芒，采访在轻松愉悦的氛围中结束。我们依依不舍地与老师道别，沉稳的姿态，矫健的步伐，老师的背影很快就消失在我们的视线里。他像往常一样又回到自己的讲台上去了，那里有他心爱的学生等着他。
（编辑：李莲）
