尊敬的问主任、各位领导、各位老师：

今天，我们在此召开了暑期学科建设研讨会。会上，吴院长代表学校党政致欢迎词，谭晓明同志作了工作汇报，省政府学位办问青松主任亲自作辅导报告，与会同志就学科建设有关问题向问主任作了请教，并进行了研讨。会议虽然时间不长，但开得紧凑、充实而富有成效，会议总结了我院近年来学科建设的成绩与经验，分析了存在的问题与不足。特别是问主任的讲话与答疑，高屋建瓴、真知灼见，启发了我们的思维，开阔了我们的视野，帮助我们深化了对学科建设的认识，对于我们进一步突出学科建设在学校各项工作中的重要地位，明确我院学科建设下一步工作的指导思想、主要任务和具体措施，具有十分重要的作用。在此，我们要对在百忙之中莅临会议进行指导的省学位办问青松主任再次致以崇高的敬意与衷心的感谢！

老师们，同志们，作为一所走向规范的本科院校，我校现在面临着办学水平的发展瓶颈，而学科建设是我们此时必须跨越的台阶，是学校办学质量、水平与知名度的决定性因素，抓学科建设就是抢占高校竞争的制高点。因此，强校之路如何走，如何抓住学科建设的关键，有所为有所不为地搞好学科建设工作，关系学校生存发展，不容稍有疏漏差错，必须周密思考，审慎决断。首先，我们要按照问主任所要求的那样，科学合理地进行学科规划。学科规划是大学智能的运用，是一种对未来的态度。规划是否科学合理，全面可行，事关学科建设的全局。因此，必须全面分析我院学科建设的历史与现状，准确把握高等教育与经济社会发展的趋势，深刻理解学科发展的规律和学术发展的特点，并广泛征求各级各方特别是专家的意见，不断完善学科建设规划，提高规划的前瞻性、科学性、合理性与可行性，真正起到学科建设的指针作用。其二，解决人的问题，建设一支高水平的学术梯队是学科建设的核心工作。要做好人才的引进、培养与使用工作，充分发挥人才在学科建设中的主导作用，努力创造优秀人才脱颖而出的良好环境。尤其是学科带头人的培养、选拔、任用、考核工作，对一个学科的发展至关重要。学科带头人既要有德行、操守、又要有专门学才；不仅要有较深厚的学术造诣，而且要有较强的组织协调能力与学术交流能力；目光敏锐、思维活跃、心胸开阔、锐意进取，能带领学科快速发展。如果说学科梯队是“雁阵”，那学科带头人就是学科梯队的“领头雁”，他必须找准梯队前进的方向，带领梯队形成合力，不断前进。孝感学院建院已60多年，但为迎接未来挑战，还应加速建设一支水平较高的学术骨干队伍，培养造就一批在省内外乃至国内外有一定影响力、站在学科前沿的名师名家。其三，要高度重视科研。科研是学科建设的载体，是反映学校核心竞争力的重要指标。我们要总结此前的科研历程，扬长避短，从实际出发，在我校研究的特色与优势上做文章，努力做到“人无我有，人有我优，人强我新”。要促进体制与机制的不断创新，努力营造搞科研的良好氛围。要在抓好硬件建设的基础上，不断完善软件建设。要努力建设好一支专兼职结合的科研队伍与实验技术人员队伍。要加强创新团队建设，优选研究方向，集中团队力量，不断提高科研的档次与质量，形成有效突破，不断提升学科与学校的学术地位，扩大学校的学术影响。其四，要抓好学科建设管理工作。学校各级学科带头人和学术骨干要进一步理顺观念，破除学术间的关门主义、山头主义，以及计划经济条件下的“大锅饭”“小而全”这种平均主义，坚持重点学科重点建设，统筹管理。学校各级管理部门必须进一步转变工作作风，深入基层，深入一线调查研究，解决问题。要不断增强主动为学科服务的意识，做到规划管理、目标管理与过程管理的统一，认真做好学科建设各项工作。要充分调动一切积极因素，合理设置和利用一切优势资源，集中人力、财力与物力并有效利用与充分共享，为学科建设的快速发展服好务，并努力形成学科特色明显，有序推进的运行机制。与此同时，我们还要大力加强对外开放与国际合作与交流工作。

各位领导，各位老师，我院正处在快速发展的时期，作为一所省属多科性本科院校，我们的发展建设现在正面临新的机遇与挑战，而学科建设正在此间扮演着举足轻重的角色。我相信，通过此次会议，学校各方一定能进一步统一思想，深化对学科建设工作重要性的认识，振奋精神，团结一致，克难奋进，共同开创我院学科建设的新局面，为增强学校实力，提高学校核心竞争力，促进学校又好又快地发展而努力奋斗！

谢谢大家。