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余志平，文学博士，孝感学院文学院教授，《孝感学院学报》编辑部主任，常务副主编，主要从事中国现当代文学、影视文学教学与研究工作。

教书育人得盛赞

“学生成人成才就是教师最大的欣慰。”余志平说。在多年的教学生涯中，余教授用心摸索出了一条实用的教学之道。他说教学必须因材施教，针对不同的专业、不同层次的学生，同样一门课，也必须要有所区别。但有一点是相通的，那就是师生互动，气氛和谐。教学一定要力求张弛有度，宽严得当。一堂课太过严肃紧张不行，但过于活跃放松，也不是大学课堂的追求。

针对近几年上的影视文学课，余志平说影视作品大家当然喜欢，但影视理论却是枯燥的，要让学生接受它，就必须做到理论与实践相结合，观点与作品相结合，讲授与讨论相结合，深入浅出，循循善诱。必要的时候老师还要有一些力所能及的表演，因为影视艺术是门综合艺术，有时为了说明问题，有时为了加深理解、启发思索或导入剧情，有时也是为了活跃气氛。老师如果作些简单的、比较生动形象的表演，不仅可加深学生对作品的理解，也可以激起学生对该课程浓厚的兴趣。当然光靠老师是不够的，他也希望学生能够掌握基本理论，用所学的理论联系实际。

余志平用心教书育人，得到了社会、学校的一致认可。他是湖北省精品课程中国现当代文学主讲教师之一，2000年、2008年获孝感学院教学优秀奖，他指导的学生学士学位论文多次获得湖北省优秀本科毕业论文奖。

学报工作获荣誉

学报是一个学校和外界交流互动的平台，作为学报编辑部的主任、常务副主编，余志平每天会有大量的事情要做。他说，做编辑天天要审别人的文章，这本身也是一种学术性工作，是一种更宽层面上的学术工作，它有助于开阔自己的学术视野，同时，对于教学来讲，尤其是对于指导学生的论文写作，也是大有裨益的。无论是审稿还是编辑，这都需要极其认真的态度和严谨的学术精神，大到一个词语，小到一个标点符号都不能忽略。正是秉着这种严谨的工作作风，余教授天天坐班，每天都可以看见余教授在办公室忙碌的身影，有时工作忙了还经常加班加点，寒暑假也从未间断。

余教授负责《孝感学院学报》工作，学报本来就有很好的基础，但他不满足于现状，从稿件质量、栏目设置到编校印刷都严格把关，使学报影响与转摘篇目逐年上升，办刊质量进一步提高，学报声誉和影响力也进一步扩大。2010年学报再次被评为全国百强社科期刊，湖北省优秀期刊，“中华孝文化研究”专栏也被评为“特色栏目”和“名栏”。

科研立项显佳绩

余教授说，文学也是人学，是对人的爱让我常怀一颗悲悯之心，是对人性的探索让人着迷。在当下的中国，文学并不像上个世纪80年代那么受到大众的普遍青睐，文学研究被边缘化早已是不争的事实，但文学不会消亡，文学研究也不会消亡。带着对文学的热爱，余教授从小就经常读一些经典作品，并选择他最喜欢的最有心得的作品做些力所能及的研究。正是这种对文学的热情和持之以恒的精神，使得他在科研上取得一项项骄人的成绩。

近年来，他主持并完成省级科研立项4项，校级科研立项4项，参与国家社会科学基金项目1项。先后在《文艺理论与批评》、《当代文坛》、《小说评论》等国内外重要学术期刊上发表学术论文50余篇，其中核心期刊20余篇。2007年被授予孝感学院“科研十佳”荣誉称号，2009年1月被聘为孝感学院首届学术带头人。（熊小红）（编辑：谈太辉）

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