本网讯（特约记者黄晔 通讯员 吴茜 吴娜 席志强）10月10日下午，全国中学语文特级教师胡明道来校作了题为“课堂教学实施行为浅议”的报告。

文学与新闻传播学院专业教师、2011年“国培计划”初中语文研修班学员和文学与新闻传播学院部分师范专业学生参加了报告会。报告会由文学与新闻传播学院院长江胜清教授主持。

在报告会开始，胡明道以实施、行为为关键词对课题概念进行了简说。并结合各种教学实例进行了情景再现和深入浅出的讲解，总结出僵化串词、环节紊乱、应对失措、三维失衡、误导误读等常见的五种不当的教学行为。借此强调了精心教学设计，并在实施中忠于设计的重要性。胡明道对这些不当教学行为进行了归因分析，并指出教学价值观尚未转化、现代学习方式未能准确倡导、教师角色未能彻底更新是重要原因。针对这些问题，她希望教师们能做到创造性的课堂设计，驱动学生的学习欲望，当好智慧引导的导航者、搭建探究平台的首席长、指导学习讨论的调研员和观察心理流向的调控师。她以《孟子》中的“君子三乐”与学员们共勉，希望学员们能勇于挑战，享受教学的快乐、生命的快乐。（编辑：谈太辉）