本网讯（学生记者 卢俊俊）近期，全国掀起了学习“党的创新理论宣传楷模——方永刚”的热潮，我校政法系、社科部将学习方永刚的事迹融入到两课教学中去，以典型人物为楷模，践行先进人物的先进导向，为我校的“两课”教学注入新的活力。

政法系、社科部将方永刚的事迹作为典型的学习材料，以组织教师集中学习、看电教片等方式学习时代先锋的事迹，深刻理解他的精神境界。方永刚坚定信仰、深入学习、积极传播、模范践行党的创新理论，自觉做党的创新理论的模范践行者。作为我校“两课”的教学者，如何联系“两课”理论教学的实际情况，将方永刚的精神理念融入教学中去，是社科部老师在讲授“两课”过程中思考的问题。“两课”教学一直是大学教育的重点和难点，学生学习容易感到枯燥，使“两课”教学者面临尴尬的境地。在学习方永刚事迹的过程中，老师们感到豁然开朗，党的理念也可以运用另外一种方式去讲授、去传播，将方永刚传播党的创新理论的理念实际应用到“两课”教学当中。

方永刚把本职岗位作为践行党的创新理论的平台，不知疲倦地为党工作。在被确诊为结肠癌晚期的情况下，他一方面以乐观主义精神和顽强毅力与病魔作斗争，一方面争分夺秒地抓紧工作。在术后第二次和第三次化疗间隙，他坚持从医院回到学院为学员们上完他本学期的最后两节课。社科部“两课” 教学的负责人说：“方永刚的这种精神同样鼓舞和坚定了我校老师 “两课”教学的信念，燃起了他们的教学热情。使他们相信，在这样一种氛围下，我校‘两课’教学定能有所突破。”