从学校正式启动教学工作水平评建工作以来，各单位按照学校的统一部署，严格要求，稳步推进各项工作的开展。

各单位积极行动起来，纷纷成立教学工作水平评建工作领导小组，制定本单位评建工作计划，分步实施，还结合本单位实际，做了大量的工作。文学院、化学系采取座谈会、问卷调查等形式，让学生评估老师在教学上的优缺点，并提出了意见和建议。文学院开展以“明志笃行，文明修身”为主题的征文活动和辩论赛，激发学生参与评建工作的积极性；还举办01级学生考研交流会；分工到人，狠抓学风工作。生科院组织师生学习相关文件，掌握指标内涵，细化评估要素，责任到人；对照指标开展全面的摸底自查，了解自身发展现状，研究部署下一步工作；开展与兄弟院校的交流活动；成立了毕业论文工作领导小组，制定了毕业论文工作方案。城建系结合系情，分析现状，学习有关院系的迎评经验，制定了评建工作计划和细则；按工作计划，进行原始材料的收集、整理、分析，完成了第一阶段的工作任务。音乐系清查了历史试卷，解决了历史遗留下来的问题；邀请作曲家王厦平教授来系作报告。学工部将迎评指标分解到学工部每个同志身上，规定完成任务的时间；在全校开展文明创建活动抓校风，通过召开团支书、辅导员会议，组织大学生学习竞赛抓学风；举办考研经验交流巡回报告会，优化学校的学习环境。各系建立了临时资料室，图书馆将其文献划归馆藏量。

生科院、物理系、计科系、化学系、美术系和音乐系接受了校评建办的调研，前一阶段的工作受到了肯定。