本网讯：为加强师范生专业技能培养，提高师范生专业技能和实践能力，检验学院师范专业人才培养质量，3月18日，教育与心理学院第九届“教坛明日新星”专业技能竞赛在教育楼成功举行。

  教育与心理学院“教坛明日新星”专业技能竞赛分学前教育专业、小学教育专业和应用心理学专业三个组别；学前教育专业组共设置三笔字、简笔画、幼儿歌曲弹唱、舞蹈表演和模拟授课五个项目，小学教育专业组共设置三笔字、简笔画、朗读（朗诵）与即席演讲、课件制作与展示和模拟授课五个项目，应用心理学专业组设置大学生心理辅导课一个项目。

  在本学期初学院“师范生专业技能展示月”中脱颖而出的大二、大三年级共219名学生参加了本次竞赛。比赛现场，参赛选手们根据比赛规则，紧张有序地投入到竞赛展示环节,或精彩教学讲解、或认真写字作画、或专注制作课件；评委老师们也带着对参赛学生的鼓励和期许，根据评分规则进行着公平细致的评分和竞赛结束后的点评工作。经过紧张、激烈的角逐，39名学生获得一等奖、63名学生获得二等奖、95名学生获得三等奖。获得一、二等奖的部分小学教育专业的学生将参加统一培训，备战第十届湖北省小学教育专业学生技能竞赛。

  竞赛评委对竞赛组织和参赛学生表现给予了高度肯定，他们一致认为，本次竞赛既是对学院师范生人才培养质量的一次阶段性检验，也为学院师范生搭建了一个同台竞技展风采、交流学习共成长的实践平台，充分展现了学院师范生良好的精神风貌、扎实的专业知识、较强的专业技能和较高的综合素质。参赛学生21级学前教育专业王霖丽同学表示，学一技之长，守教育之心，比赛给我们带来的不仅仅是荣誉，更是熟能生巧的历练，现在的游刃有余是未来教育问题的迎刃而解。

  近年来，教育与心理学院认真贯彻落实全国教育大会精神,以《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》为指导，以师范专业认证为抓手，以培养教育情怀深厚、专业基础扎实、勇于创新教学、善于综合育人的具有终身学习发展能力的“四有”教师为目标，积极推进师范教育改革，形成了“学生中心、导师引领、学赛结合、三习贯通、多维协同”的师范生培养特色,师范生培养质量不断提升。

  据悉，该院“教坛明日新星”专业技能大赛从2014年开始，至今已走过九年光景，是学院专业人才培养的品牌活动之一。通过“以赛促学、以赛促练、以赛促教”，学院进一步营造了浓厚的学习氛围，强化了师范生的教学能力训练，同时引导和激励同学们不断朝着“四有好老师”的目标前进，为提高学院师范生核心素养和人才培养质量打下了坚实基础。