本网讯：10月16日，学校在明德楼六楼会议室召开“孝爱中国”孝文化实践育人活动汇报会。校党委副书记陈伟、各教学学院党委副书记、辅导员、学生代表、学工部团委全体工作人员参加此次活动，学工部（处）长胡晓毅主持活动。

各教学学院以“小孝敬亲、中孝敬业、大孝爱国”为内核的“孝爱中国”孝文化实践育人体系为指导，结合学院特色亮点和典型做法，对“孝爱中国”孝文化实践育人活动开展情况进行了汇报。

在“小孝敬亲”维度，围绕“善爱自己、敬爱父母、关爱他人”三个层面，各教学学院通过开展“浸润式”心理关爱活动、“体验式”助农活动、孝行月“把孝心献给长辈、把关心献给他人、把热心献给社会”实践活动等帮助学生从认知、情感和行为上实现“三爱立心，知孝懂孝”。

在“中孝敬业”维度，围绕“修真品格、求真学问、练真本领”三个层面，各教学学院通过开展身边榜样分享交流会、“21天学习打卡挑战”“学科竞赛加油站”“企业探访日”等特色活动，帮助学生在品德修养和锤炼本领上实现“三真立学，崇孝修身”。

在“大孝爱国”维度，围绕“做有志者、做担当者、做奉献者”三个层面，各教学学院通过开设“孝爱中国”思政选修课程，构建“革命英雄讲爱国、退伍学生讲担当，基层典型讲奉献”三级宣讲体系，实地走访军史馆、纪念馆等红色教育基地，厚植学生的爱国之情，砥砺学生的报国之志；通过走进基层，结合专业特色开展“电商助农直播”“家电义务维修”“留守儿童课后辅导”“社区普法讲座”等志愿服务和社会实践活动，帮助学生在人生志向和抱负追求上实现“三做立行，忠孝报国”。

通过学校“孝爱中国”孝文化育人实践活动的深入实施，学生们逐渐将孝文化精神内化于心、外化于行，他们更加珍视与父母、长辈之间的相处时光，不断形成对家庭、对社会、对国家的深厚情感，用实际行动践行着“小孝敬亲、中孝敬业、大孝爱国”的深刻内涵，展现出新时代青年的责任与担当。活动的开展同样赢得了学生家长的广泛赞誉，他们纷纷表示学生们的成长令他们深感欣慰和感动。

汇报结束后，陈伟作总结讲话。首先，他对“孝爱中国”孝文化实践育人活动取得的阶段性成果给予了充分肯定，他指出，各教学学院在育人实践中做到了“有思路、有体系、有举措、有特色”。他强调，各教学学院要深度融合“孝文化”地域资源和传统优势，在以下四个方面持续发力；一是不断丰富孝文化育人理论体系；二是不断健全孝文化育人实践体系；三是不断产出品牌影响力；四是不断创新总结提升。此外，他还指出，在今后的孝文化育人实践中，要在九个方面着力，即“普及性、融合度、时代化、体系化、满意度、个性化、故事化、相关度、影响力”，不断完善学校“孝爱中国”孝文化育人实践体系，携手共建“特色鲜明、百花齐放”的孝文化育人新格局，努力培养出更多具有高尚品德和良好素质的时代新人。

据悉，湖北工程学院构建了以“小孝敬亲、中孝敬业、大孝爱国”为内核的“孝爱中国”孝文化实践育人体系，即“三爱立心，知孝懂孝”“三真立学，崇孝修身”“三做立行，忠孝报国”。2024年5月—9月开展了“孝爱中国，情满湖工”系列孝文化实践育人活动。今后，学校将不断完善“孝爱中国”孝文化实践育人体系，履行文化传承创新使命，切实将孝文化融入学生思想政治教育全过程，持续打造“孝爱中国”湖工品牌，为推动学校事业高质量发展贡献力量。