本网讯：为了深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，实现“三全育人”目标，全面推进课程思政建设，充分发挥课程思政示范引领作用，挖掘和推广课程思政优秀教学案例，提升教师课程思政教学能力和水平。11月11日上午，由湖北工程学院教务处主办、课程思政教学研究中心承办的第一届课程思政教学案例大赛在校内成功举办。本次大赛以“春风化雨润无声，思政融课育新人”为主题，旨在通过案例展示、经验交流与教学研讨，推动思政教育有机融入各类课程，实现知识传授与价值引领的深度融合。

大赛由经济与管理学院院长黄宏磊主持，教务处处长肖应雄出席开幕式并致辞，各学院从初赛脱颖而出的优秀教师代表参赛，现场气氛庄重而热烈。肖应雄在致辞中强调，课程思政是落实立德树人根本任务的重要途径，是构建高水平人才培养体系的关键环节。他希望以此次大赛为契机，激发广大教师投身思政教学的积极性与创造性，推动形成全员、全过程、全方位育人的良好格局。

比赛中，参赛教师依次展示精心设计的思政教学案例。这些案例紧扣课程教学大纲与思政育人目标，深入挖掘专业课程中蕴含的思想价值与文化内涵，聚焦政治认同、家国情怀、文化素养、道德修养等核心要素，主题鲜明、导向清晰。在教学设计上，教师们注重教学目标、内容、方法与过程的系统整合，以学生为中心，通过情境创设、问题导向、互动研讨等多种方式，打破学科壁垒，实现思政元素与专业知识的有机融合。在实践路径方面，案例详细呈现了思政教学的具体实施过程，包括课堂组织、资源整合、学生反馈与成效评估等环节。不少教师结合学科专业特色，凝练出具有专业辨识度的思政育人模式。例如，理工类课程强调科学精神与责任担当，人文社科类课程突出文化自信与价值塑造，经管类课程注重诚信意识与职业道德培育。这些案例不仅具有较强的说服力与感染力，也为全校思政课程建设提供了可复制、可推广的宝贵经验。

在点评环节，评审专家从思政融合度、教学创新性、实施成效等维度对参赛作品进行了精准剖析，既充分肯定教师们在思政教学中的探索成果，也针对案例的深化与拓展提出了建设性意见。随后举行的颁奖仪式上，大赛评选出一、二、三等奖及优秀奖若干，表彰了一批在思政教学中表现突出的教师。此次课程思政教学案例大赛，既是对学校前期思政育人成果的集中检阅，更是推动思政教育向纵深发展、实现薪火相传的新起点。