今年3月份，孝感市未成年人社会保护中心联合湖北工程学院孝感市阳光社会工作服务中心，在东山头学校开展“麦田守望者”项目，关注学校留守儿童成长和身心健康。

12月24日，志愿者们带着东山头学校14名留守儿童走进湖北工程学院，参观动植物标本室，在教室里体验雕花剪纸，观看动画电影放飞梦想。

动植物标本室探索生命足迹

“同学们看过来，这里有国家二级保护动物的标本。”24日，湖北工程学院生科院安静的校园里传来解说声。穿着白大褂的解说员叫郑龙，是湖北工程学院生科院生命探求社的社员。周日是休息时间，听说志愿者们要带留守儿童来学校参观，他主动承担到动植物标本室为孩子们义务讲解的工作。

眼看元旦就要到了，志愿者们决定带着孩子们到孝感城区逛一逛，在节日来临前陪陪他们。经过商议，志愿者将孩子们带到了湖北工程学院，走进学校生科院的动植物标本室，带领他们探索生命的足迹。

今年读六年级的黄壮很喜欢小动物，之前家里养了一条小狗，可惜去年夏天，小狗被淹死了。看到动物标本室里的动物标本，黄壮不由自主想起了自己养过的小狗。

狼、麋鹿、老鹰、孔雀、铁树等动植物的标本，孩子们有点应接不暇。“这些标本太有意思了，在这里学到了很多课本上学不到的东西。”向玉洁一边参观，一边用手中的工具将看到的记录下来。

走进人体标本室，孩子们都发出了惊呼声。“哇，这个太可怕了。”尽管如此，孩子们还是在好奇心的带领下，跟着讲解员郑龙参观了人体标本室。“你们看，这个人的肺部是黑的，这是他常年吸烟的原因，所以你们以后不要吸烟。”作为讲解员，郑龙一边向孩子们讲解标本的相关知识，一边告诫孩子们哪些行为对身体不好。在讲解员的带领下参观完标本室后，志愿者们又给了孩子们15分钟的时间，让他们自由参观。

雕花剪纸里找到快乐童年

离开湖北工程学院生科院后，孩子们穿过马路向着经法楼前行。在经法楼二楼的一间教室里，雕花剪纸社的社员们已经为孩子们准备好了14份蜡板，蜡板上放着12生肖和其他图案的剪纸。

穿过校园的过程中，孩子们看着美丽的校园，时不时发出惊叹声。“这个学校好大啊。”今年上七年级的方正浩是“学霸”。陈林经常到方正浩家帮他检查作业，经过几次接触，陈林发现方正浩对学习很认真。“他的作业基本没大错误，只是偶尔会有一些小错误。”听陈林说自己是“学霸”，方正浩摆摆手，指着队伍前面一位穿红色衣服的同学，告诉陈林那位才是“学霸”。

“我每次考试都在前五名，有一次考到了第二名，我希望自己的成绩能排在班级前三名。”这是方正浩的愿望，也是父母对他的期望。之前父母曾带他到清华去参观，激励他认真学习。“以后我一定会考一个好大学。”

经过近十分钟的行走，孩子们走进教室，志愿者们将美工刀发到孩子们的手中，然后手把手指导孩子们用美工刀雕刻蜡板上的剪纸。

“这件事可真考验耐心。”坐在座位上，金向东将下巴搁在手背上，按照陈先锋的指导，一点点雕刻蜡板上的卡通生肖牛。陈先锋是湖北工程学院社会工作专业大三学生，几个月前他和金向东结对帮扶。之后，陈先锋经常到金向东家里走访，帮他辅导作业。“真好玩。”拿起自己刚刚雕刻好的卡通牛，金向东举在脸颊边，让陈先锋照相。

坐在金向东身后的黄壮也是第一次接触到雕花剪纸，他拿着美工刀，一点点雕刻着蜡板上的卡通龙图案。“这个图案和窗户是今天最复杂的，但是我很喜欢，我觉得艺术让我着迷。”眯着眼睛，黄壮轻声说出自己的感受。

电影世界满足孩子们奇思妙想

结束上午的活动后，孩子们和志愿者一起共进午餐。随后志愿者带着孩子们看电影，陪他们感受动画人物的喜怒哀乐。

一整天的活动，刘佳彤一直拉着王琼琼的手不愿意放开。刘佳彤来自单亲家庭，常年见不到母亲的她，对比自己大的女性有着依赖性。自从王琼琼到刘佳彤家里走访后，刘佳彤就把王琼琼当成了家人。每次王琼琼去她家，刘佳彤都会拉着王琼琼的手不让她走，一直跟王琼琼讲话。这次王琼琼陪她到学校参观，在商店看到一个棒棒糖后，刘佳彤的脚就挪不动了。看到她的眼神，王琼琼自掏腰包买下来，接过棒棒糖，刘佳彤一直捏在手里，偶尔拿出来吃两口，然后又用包装纸将棒棒糖小心包好。

为了让孩子们度过一个欢乐的下午，志愿者准备的是动画电影《冰雪奇缘》。“本来想找一些带有教育意义的电影，考虑到孩子们都还小，看动画片会让他们更快乐。”本次活动的负责人之一肖震经常去东山头学校，给孩子们做心理辅导。在他的印象里，留守儿童因为没有父母在身边，身心、学习、成长都面临着失管、失教和失衡，关注留守儿童就是关注祖国的未来。

在志愿者的指引下，孩子们在播放室内坐好。虽然这部电影有几年了，但这些孩子都没有看过。看到电影中的小雪人，孩子们开怀大笑；看到主人公因为身体原因，只能一个人躲在山顶的冰雪城堡里，孩子们沉默；看到主人公战胜邪恶取得胜利后，孩子们也跟着叫起来。

一天的时光总是短暂，志愿者们又带着孩子对当天的活动进行总结。每个孩子都说出了自己当天的所见所闻，将自己的收获展示给他人。欢乐的时光让本来有些内向的孩子打开了心扉，主动和志愿者交流自己的所思所想。

“我们一直在尽自己最大的努力，去帮助这些留守儿童。为了让他们没有心理差异，平时接触的时候，我们把孩子们当成朋友来对待，用心和他们交流，所以这些孩子也愿意和我们做朋友。但是学校里的留守儿童还有很多，单凭我们的力量只能帮助其中一部分，希望社会上有更多人能加入到关爱留守儿童的队伍中来，和我们一起为他们创造一个快乐的童年。”活动结束后，肖震看着留守儿童，许下了这样的愿望。

活动负责人、湖北工程学院政治与法律学院汤素素老师表示，“守望麦田”留守儿童成长计划属于省民政厅“爱满荆楚”社会工作服务示范项目，由湖北工程学院孝感市阳光社会工作服务中心和孝感市未成年人社会保护中心联合开展；考虑到东山头学校有大量学生属于留守儿童，项目组选择在此落点，并一直积极为孩子们联系多方资源开展活动；此次活动针对“守望麦田”项目中所接触的14名个案服务对象开展，趁着冬日暖阳，让他们尽情感受大学校园，也为他们送上新年的温馨祝愿。

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